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2ème feuillet d'information

L'un des principaux jalons du projet a été l'achèvement des unités de qualification de formation professionnelle pour la nouvelle qualification de gestionnaire de déchets de soins de santé. Au début du projet, en tant qu'équipe de projet, nous avons convenu d'une première version de la liste des unités pour la nouvelle qualification, qui a ensuite été mise en consultation avec les principaux acteurs des différents pays membres du projet et par l'intermédiaire de nos organisations partenaires de multiplication.

Le processus de consultation a duré deux ou trois mois et a comporté la distribution de milliers de questionnaires d'évaluation interne dans les réseaux professionnels, le site Web du projet et les ateliers d'information. Ce processus est maintenant terminé et le but de cette édition estivale du bulletin du projet était de rendre compte des résultats de ce processus. Il a été une tâche difficile d'équilibrer les intérêts et les vues de tant de contributions valables de l'industrie et nous espérons que nous avons réussi à obtenir le juste équilibre.

Ce que nous avons fini avec trois chemins distincts qui reflètent des rôles différents dans le secteur de la gestion des déchets de soins de santé:

  • Gestionnaire des déchets de soins de santé dans un établissement de soins de santé
  • Gestionnaire de déchets de soins de santé à un centre de traitement des déchets de soins de santé
  • Gestionnaire de déchets de soins de santé

La version définitive de la qualification et des parcours de qualification agréés comprend un total de 27 unités couvrant un large éventail de sujets dans le secteur de la gestion des déchets de soins de santé. Une liste complète des unités peut être trouvée en téléchargeant la deuxième brochure d'information du projet ici.

À ce stade du projet, nous avons terminé la qualification HCWM et tous les modules de formation associés. Ces évaluations ont été évaluées par des évaluateurs de neuf pays partenaires; Royaume-Uni, Espagne, Italie, Pologne, Allemagne, Grèce, Slovénie, Albanie et Macédoine (ARYM).

Dans l'ensemble, les évaluateurs ont été très positifs quant au contenu et à la structure des unités et des modules, mais des suggestions ont été faites par les évaluateurs pour améliorer les modules de qualification et de formation. Ces commentaires des évaluateurs seront intégrés dans les unités / modules et nous laisseront la version finale pour entrer dans la plate-forme e-learning.

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